Resumo concebido pelo colega Tulio Pulgrossi,
PERIODOS DE ACORDO COM PIAGET
PERIODO
SENSORIO-MOTOR (0-24):
A CRIANÇA RECONHECE O MEIO EM QUE ESTA INSERIDA, TENDO
NOÇÃO DE ESPAÇO TEMPO ATRAVÉS DA AÇÃO DEVIDO A UTILIZAÇÃO DE SUA INTELIGENCIA.
A CRIANÇA FORMA UMA NOÇÃO DO “EU”, DISTINGUINDO-SE COMO OBJETO,
DOS DEMAIS OBJETOS EXISTENTES E COMO SE COLOCAR ENTRE ELES.
PERIODO
PRE-OPERACIONAL (2-7):
A CRIANÇA DESENVOLVE A LINGUAGEM SENDO ASSIM CAPAZ DE
REPRESENTAR UMA COISA POR OUTRA, FORMANDO ESQUEMAS SIMBOLICOS.
ATUANDO DE MODO LOGICO E COERENTE EM NIVEL
COMPORTAMENTAL, E ESTARA DESEQUILIBRADA AO ENTENDER A REALIDADE.
PERIODO
DAS OPERAÇÕES CONCRETAS (7-11 12):
A CRIANÇA TERÁ CONNHECIMENTO REAL, CORRETO E ADEQUADO, DE
OBJETOS E SITUAÇÕES DA REALIDADE EXTERNA E PODERÁ TRABALHAR COM ELES DE MODO
LÓGICO.
PERIODO
DAS OPERAÇÕES FORMAIS (12 EM DIANTE):
FORMAÇÃO DE ESQUEMAS CONCEITUAIS ABSTRATOS, REALIZANDO
OPERAÇÕES MENTAIS, DANDO RIQUEZA DE CONTEUDO E FLEXIBILIDADE DE PENSAMENTO.
CRITICANDO SISTEMAS SOCIAIS, PROPONDO NOVOS CODIGOS/LEIS,
DISCUTINDO VALORES MORAIS, USA DE HIPOTESES, ETC.
Comentários
Postar um comentário